Детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами ребёнка дошкольного возраста
- Введение
- Психолого-педагогический анализ формирования личности и развития детско-родительских отношений. Психологическая характеристика личности дошкольника
- Детско-родительские отношения в семье
- Взаимоотношения старшего дошкольника с родителями
- Исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и личностных качеств дошкольника. Методы и организация исследования
- Результаты исследования
- Заключение
Рекомендуем к прочтению:
Гипертимический тип
Характеризуется хорошим, слегка повышенным настроением, контактностью, словоохотливостью, оптимизмом. У него высокий тонус, он энергичен, активен и проявляет стремление быть лидером, легко адаптируется в незнакомой обстановке.
Однако он ...
Формирование социальной адаптации умственно-отсталых детей дошкольного
возраста
В процессе формирования социальной адаптации умственно отсталых детей должны решаться следующие задачи:
1. Развитие всех психических функций и познавательной деятельности детей в процессе обучения и коррекция их недостатков. Основное вни ...
Исследование индивидуальных особенностей памяти отечественными и
зарубежными исследователями.
Интерес к проблеме памяти проявляется уже в далёкой древности. Попытки подойти к её пониманию мы находили у Платона и Аристотеля, которые осмысливали эти вопросы в основном с философской позиции. Древнегреческие философы считали, что ум ...