Как выявить косвенное отношение педагога к ребенку? Мы попытались это сделать при помощи ниже следующего теста.

Тест "Лесенка" В.Г. Щур

Данная методика предназначена для выявления системы представлений ребёнка о том, как он оценивает себя сам, как, по его мнению, его оценивают мама, учитель, лучший друг и как соотносятся эти представления между собой.

Оснащение: ручка, лист для ответов, вопросник теста, схема "лесенка".

Процедура исследования: методика проводится индивидуально. Процедура исследования представляет собой беседу с ребёнком с использованием определённой шкалы оценок, на которой он сам помещает себя и предположительно определяет то место, куда его поставят другие люди.

Порядок исследования: испытуемым раздают бланки для ответов и зачитывают инструкцию примерно следующего содержания: "Ребята, на полученных листочках проставьте номера вопросов с первого по четвертый. Посмотрите на схему. У нас есть "лесенка" состоящая из семи ступенек. На первой ступеньке находятся самые лучшие дети, на седьмой ступеньке - самые плохие. Отвечая на следующие вопросы, поставьте только цифры, соответствующие номеру нужной вам ступеньки". Важно проследить, правильно ли понял ребёнок ваше объяснение. В случае необходимости следует повторить его.

Вопросы:

Куда бы ты себя поставил(а)?

Куда бы тебя поставил учитель?

Куда бы тебя поставила мама?

Куда бы тебя поставил лучший друг? Кто это?

Социометрия

Социометрический тест предназначен для диагностики эмоциональных связей, т.е. взаимных симпатий и антипатий между членами группы. Социометрия - это система некоторых приёмов, дающих возможность выяснить количественное определение предпочтений, безразличий или неприятий, которые получают индивиды в процессе межличностного общения и взаимодействия. Социометрический метод предполагает анализ осмысленных ответов членов группы на ряд поставленных вопросов различного типа и характера, например: "Ребята, представьте, что каждому из вас предстоит отправиться в Диснейленд. Кого из класса вы возьмете с собой?"

Статистическую картину внутригрупповых отношений можно получить с помощью методики, которая называется социометрия. Социометрическая методика позволяет выделить лидера в группе или коллективе, а также оценить их сплоченность.

Цель методики: выявить уровень сплоченности данного коллектива, лидеров, аутсайдеров.

Оснащение: ручка, лист для ответа.

Социологическая карточка:

1. Кого из учащихся ты бы выбрал старостой?

2. С кем из учеников вашего класса ты бы сел за парту?

3. Кого из учеников класса ты бы пригласил на День рождения?

Вопросы составлены по следующим позитивным критериям:

1-ый вопрос – формальный критерий (выбор старосты);

2-ой вопрос – формальный критерий (учебная деятельность);

3-ий вопрос – неформальный критерий (досуг).

Каждый респондент имел право выбрать не более трёх человек по каждому вопросу (ограниченный выбор). Самовыбор не предлагался.

Социометрический эксперимент проводился в групповой форме. Учащимся была изложена тема и цель исследования, дано описание и устная инструкция. Все участники эксперимента были открыты и проявили желание участвовать в эксперименте. В инструкции были подчеркнуты следующие моменты: каждый заполняет свой лист самостоятельно, не советуясь с соседом и не размышляя вслух.

Участники эксперимента имели достаточно времени для обдумывания ответов. В комнате во время эксперимента не присутствовали посторонние. Ребятам была дана гарантия неразглашения.

Рекомендуем к прочтению:

Музыкотерапия и ее особенности. Влияние музыкотерапии на человека
О сильнейшем воздействии музыки на организм человека знали еще в древние времена и использовали ее в различных целях. В колыбелях человеческой цивилизации — Китае и Индии, Египте и древней Греции врачи и жрецы, философы и музыканты исполь ...

Основные методы диагностики мотивации и краткая характеристика наиболее часто применяемых методик[1]
В структуре личности мотивация занимает особое место и является основным понятием, используемым для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека. Теоретическая определенность и однозначность взглядов на явления мотивации еще ...

Заключение. Заключительная беседа
Цель: определении уровня личной заинтересованности ребенка в проведении подобных диагностических исследований Возрастная валидность : 6-7 лет Материал : вопросы 1. Вам понравились эти занятия? 2. Было ли вам интересно? 3. Что было тр ...