• Введение
• Эмоциональное неблагополучие у детей дошкольного возраста. Общая характеристика эмоций и чувств
• Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста
• Причины эмоционального неблагополучия у дошкольников. Формы проявления эмоционального неблагополучия
• Условия преодоления эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях
• Психолого-педагогические условия преодоления эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях
• Изучение эмоциональной сферы детей среднего дошкольного возраста
• Организация практической деятельности по преодолению эмоционального неблагополучия у детей дошкольного возраста в образовательных учреждениях
• Анализ результатов работы
• Заключение

Рекомендуем к прочтению:

Общее представление о личности
Как объект исследования личность уникальна по своей сложности. Сложность эта заключена, прежде всего, в том, что в личности объединены различные плоскости бытия конкретного человека – от его телесного бытия до духовного – как живого тела, ...

Проксемика
У русских, как и у других национальностей, расстояние, при котором совершается коммуникативный акт, так же зависит от стиля отношений, ситуации, социальных, возрастных и половых различий. Рассматривая невербальное общение русских с точки ...

Межличностное пространство
Другим важным фактором в общении является межличностное пространство — как близко или далеко собеседники находятся по отношению друг к другу. Иногда наши отношения мы выражаем пространственными категориями, как, например, «держаться подал ...